Connaissance, Information, Document (CID)

Le projet scientifique de l’axe est centré sur plusieurs orientations. Dans la continuité des travaux déjà menés, nous nous intéressons particulièrement à l’étude des mutations de l’information spécialisée, son accès, ses usages. Notre positionnement scientifique, s’appuyant sur une perspective d’analyse contextualisée, nous amène à identifier plusieurs facteurs qui ont fait  ’objet d’études durant cette période, parmi lesquels on peut citer le rôle du contexte dans l’accès à l’information, son influence sur les pratiques informationnelles, le rôle et la place des différents acteurs dans les processus d’accès à l’information, leur représentation des dispositifs. Dans un environnement numérique en évolution, l’objectif principal de nos recherches est de comprendre et d’analyser en particulier les enjeux sociaux, économiques, stratégiques et les politiques publiques présents dans la conception et l’utilisation de dispositifs informationnels et documentaires, dans une perspective critique des outils et des techniques. Nous développons également les réflexions autour de l’organisation des connaissances, leur catégorisation et représentation, en vue de leur prise en compte dans un contexte informationnel. Enfin le travail sur la data, initié dans le précédent contrat, s’est poursuivi au travers des la caractérisation des
données, les méthodes de traitement des données, et la calculabilité.

Nous nous inscrivons également dans une dynamique disciplinaire par le questionnement d’objets scientifiques tels que l’information spécialisée ou le document. L’enjeu de nos travaux est d’observer comment l’information spécialisée, appréhendée à travers les dispositifs d’accès à l’information, les pratiques et les usages, les discours et les traces informatiques produites notamment en situation professionnelle ou les données, se trouve modifiée dans ses représentations.

Ces différentes orientations se déclinent avec plusieurs thématiques au cœur desquelles des recherches sont conduites. On peut ainsi citer la santé (alimentation, handicap), l’éducation (ressources numériques), la culture, culture scientifique et technique (art contemporain, médiation scientifique et espaces muséographiques), et la communication spécialisée (exploration spatiale, environnement).