[MEDIACLIM] Le climat en récits : fictions, savoirs et médiations

La table ronde sera composée de : 

Marie Thévenon - maîtresse de conférences en études anglophones (ILCEA4, UGA)
Jean-Stéphane Carnel - maître de conférences en sciences de l’information et de la communication (GRESEC, UGA) 
Audrey Korcynska - Chargée de projet à Territoire de sciences 
Etienne Cunge - Auteur et expert en développement durable

---------------------------------------

La communication sur la question climatique est un enjeu sociétal majeur dans un contexte où les comportements humains sont appelés à se transformer en profondeur face à l’accélération des dérèglements environnementaux. Dans cette perspective, il s’agit d’interroger les formes, les supports et les dynamiques par lesquels les savoirs sur le climat sont produits, mis en récit, traduits et diffusés dans l’espace social. Le séminaire propose d’examiner les différentes formes de médiation du changement climatique, en prêtant attention à la circulation des savoirs entre espaces scientifiques, médiatiques et culturels. Le séminaire portera également sur le rôle des médias, notamment numériques, dans la mise en visibilité des enjeux climatiques, ainsi que sur la diversité des formes discursives — scientifiques, médiatiques ou littéraires — qui participent à construire les représentations du climat et à favoriser l’appropriation sociale de ces questions.

Organisation

Ce séminaire est coordonné et animé par Guylaine Guéraud-Pinet, maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication (Gresec, IUT1 de Grenoble), Caroline Peynaud, maîtresse de conférences HDR en études anglophones (ILCEA4, UFR SoCLE) et Marie Thévenon, maîtresse de conférences en études anglophones (ILCEA4, Faculté d’Économie de Grenoble, UGA).
il est co-organisé en partenariat par les laboratoires GRESEC et ILCEA4, la MSH-Alpes, le programme FORESEE, et le PEPR Origins.

En pratique

Ce séminaire est ouvert à toutes et à tous, en présentiel à la MSH-Alpes et en visioconférence. 
Public principal : étudiants en doctorat, en Master de littérature, de communication scientifique, de transmédia ; enseignants-chercheurs, etc.

Langue : anglais et français