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Évaluer l'éducation artistique et culturelle. Enjeux épistémologiques et politiques de la recherche

Comment et pourquoi évaluer l'éducation artistique et culturelle ?
C’est sur cette question, à la croisée de l’évaluation des politiques publiques et de la construction de l’éducation artistique et culturelle (EAC) comme objet scientifique, que se penche cet ouvrage. 


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